Kanuni za Elimu ya Familia

Kanuni kuu za elimu ya familia ni pamoja na mahitaji kama hayo ya kuzaliwa kwa mtoto, kama kusudi, ugumu, ushikamanifu, kulazimishwa. Makala ya kuzaliwa kwa mtoto kwa mtoto ni kwamba hii ni mchakato wa kudhibitiwa wa mahusiano, unaoathiriwa na wazazi wote na mtoto mwenyewe. Kwa hiyo, wazazi wanapaswa kuzingatia kanuni za kutofautiana na heshima kwa utu wa mtoto.

Wazazi wanaweza kuchagua malengo na mbinu tofauti, lakini tu kufuata kanuni za kimsingi, zimefanyika binafsi, huwawezesha kujenga mchakato wa kuandika ujuzi wa kuzaliwa katika familia zao.

Je, kanuni za jumla za elimu ya familia ni nini?

Wao ni pamoja na:

• kuundwa katika familia ya hali ya upendo na ufahamu;
• mtoto ni mtu, na wazazi wanapaswa kukubali kama wao ni;
• Mbinu za elimu zinapaswa kuzingatia sifa za mtoto;
• mfano mzuri wa wazazi ni njia bora ya elimu sahihi;
• mtoto mzuri anachukua hatua za elimu, ikiwa ni msingi si kwa maandishi, lakini huwasilishwa kwa fomu ya kucheza.

Ukiukaji wa kanuni na sifa za elimu ya familia

Hali ya lazima kwa ajili ya elimu ya familia ni ushiriki sawa wa wazazi ndani yake. Malengo na mbinu za kila mzazi hazipaswi kupigana na mtu mwingine, mtu haipaswi kuruhusu kile ambacho kingine kinachozuia. Ukiukwaji wa kanuni ya usimama husababisha mtoto kuchanganyikiwa na hatimaye kupuuza madai ya kupingana.

Familia zisizo na kazi na zisizokwisha , pamoja na wale ambao wanafanikiwa tu rasmi, mara nyingi hupata shida ya kuzaliwa kwa familia, walionyesha kuwa hakuna hali ya upendo na uelewa. Katika mazingira kama hayo, wazazi hawataki kumtambua mtoto, kumwona mtu, kutambua haki yake kwa maoni yake mwenyewe. Katika familia hizo, watoto hukua na kujithamini, kupoteza mpango, wanaogopa kutoa tamaa zao na kuonyesha hisia zao.

Kanuni za kuzaliwa kwa familia mara nyingi huathiriwa na mbinu za jadi za utamaduni fulani au dini, bila kujali jinsi inafaa na muhimu katika kesi fulani. Lakini mara nyingi huamua mbinu, wakati ukuaji wa kisasa unahusisha matumizi ya sio tu ya uzoefu wa vizazi vilivyopita, lakini pia ya maendeleo ya sayansi katika uwanja wa saikolojia na ufundishaji. Ujinga usiofaa wa kanuni za mafundisho husababisha makosa makubwa na miscalculations katika kuzaliwa kwa utu wa mtoto.