Maendeleo ya watoto wa miaka 2-3

Uwezo wa watoto wadogo kujua vitu vilivyomo kwa msaada wa hisia huanza kuunda tangu siku za kwanza za maisha. Ni kutokana na ujuzi huu ambao watoto huamua ni rangi gani, ukubwa na sifa zingine hii au kitu hicho kina. Yote hii ni muhimu kwa maendeleo kamili na tofauti ya watoto na husaidia sana mawasiliano yao na watu wengine, ikiwa ni pamoja na watu wazima na wenzao.

Katika makala hii, tutawaambia ni vigezo gani vinazotumiwa kutathmini na kutambua maendeleo ya hisia kwa watoto wa miaka 2-3 na mazoezi gani yanaweza kumsaidia mtoto kutumia hisia zao kwa usahihi.

Kanuni za maendeleo ya hisia wakati wa miaka 2-3

Pamoja na maendeleo ya kawaida ya uwezo wa hisia kwa watoto wa miaka 2-3 wanapaswa kuwa na ujuzi na uwezo wafuatayo:

• ugawaji wa kitu kilichotaka kutoka kwa kundi katika sura, rangi, ukubwa na sifa zingine;
• kutafuta kitu sambamba na sampuli, kutoka vitu 4 tofauti;
• Vipengee vitu kwa sifa tofauti;
• Ufafanuzi wa kitu na silhouette au doa inayoendana na rangi;
• jina la sifa moja au zaidi kwa kila kitu kinachojulikana;
• uteuzi wa vitu vya sura au rangi, ikiwa ni lazima, matumizi yao katika mchezo wa hadithi ya kujitegemea.

Darasa la maendeleo ya hisia ya mtoto katika miaka 2-3

Ili uwezo wa mtoto uendelee kuendeleza kulingana na umri wake, ni lazima makini na didactic na michezo ya jukumu ambayo mtoto hujifunza kila aina ya manipulations na vitu na kujifunza kwa kujitegemea kuamua mbalimbali kamili ya sifa zao.

Katika mchakato wa mazoezi hayo si tu inaboresha uwezo wa kutambua, lakini pia huendeleza ujuzi bora wa vidole, na kusababisha msamiati wa kupanua haraka. Moja ya michezo yenye ufanisi na yenye gharama nafuu inayochangia maendeleo ya hisia, kwa makombo wakati wa miaka 2-3 ni yafuatayo:

• kuchora puzzles ya maelezo 4-9;
• michezo na viunga vya mbao na wabunifu;
• mifumo ya folding kutoka maumbo rahisi ya kijiometri;
• tafuta vitu kwa silhouette;
• kukusanya piramidi;
• utafiti wa dhana ya "moja" na "wengi" na matumizi ya picha mkali au vidole;
• furaha na upepo wa muziki.