Jinsi ya kufundisha mtoto kutatua matatizo katika hisabati?

Sio wanafunzi wote wa shule kama vile hisabati. Kwanza, mwambie mtoto kwa nini ni muhimu kuhesabu, kuongeza, kuondoa, nk. Kwa mfano, kumwambia kwamba huwezi kununua chochote katika duka, ikiwa hujui hesabu, kwa sababu kwa kila bidhaa unahitaji kulipa kiasi fulani. Na kwa nini tunahitaji ujuzi wa jiometri? Jinsi ya kujenga nyumba bila vipimo? Ikiwa unajua ukubwa wa matofali na nyumba ambayo itajengwa, basi unaweza kuhesabu jinsi unavyotaka matofali. Hata shati haiwezi kushonwa, bila kujua ukubwa wa sleeves na kwa pembejeo gani zinawekwa kwenye bidhaa kuu. Sasa fikiria jinsi ya kufundisha mwanafunzi mdogo kutatua matatizo katika hisabati.

Miundo ya kutatua

Katika moyo wa kazi yoyote lazima iwe hali ya maisha ambayo inaeleweka na ya kuvutia kwa mtoto wa umri fulani. Fikiria jinsi ya kufundisha mtoto kutatua matatizo katika hisabati.

Kwa mwanzo wa mtoto ni muhimu kufundisha ili kutatua mifano ya hisabati ili kuimarisha ujuzi wa meza ya kuzidisha, kuunda ujuzi rahisi wa kuongeza, kuondoa, mgawanyiko , kuzidisha. Wakati mtoto wako ana ujuzi wa msingi wa hisabati, fikilia kutatua tatizo. Ni lazima iwe na matendo kama hayo:

1. Kuelewa maudhui: kusoma hali, kuchambua maneno isiyoeleweka, kurudia hali kwa maneno (kumsaidia mtoto, kumwuliza maswali ya kuongoza).
2. Suluhisho la tatizo: taarifa fupi ya hali hiyo, muundo wa suluhisho katika fomu ya digital, ya kimapenzi au ya kielelezo.
3. Uhakikisho wa usahihi wa uamuzi: maelezo ya mwendo wa utekelezaji na uhalali wa uchaguzi wake.

Ili mtoto aelewe vizuri zaidi maudhui ya kazi na vitendo muhimu kwa ajili ya ufumbuzi wake, hakikisha kutumia ufafanuzi wa visual - michoro, meza, vitu mbalimbali, nk. Naam, kama mwanafunzi mwenyewe anaonyesha hali hiyo.

Ni muhimu sana kwamba mwanafunzi wa shule ya kujifunza kujifunza jinsi ya kujitegemea kukusanya kazi kwa uamuzi huu. Naye alielezea njama kwa uzoefu wake wa maisha na uchunguzi. Hii itasaidia kuelewa vizuri umuhimu wa matatizo ya hisabati, muundo na njia za ufumbuzi.

Fikiria jinsi ya kufundisha mtoto kutatua matatizo na usawa. Suluhisho lao lina mlolongo huu:

1. Tunajua ambayo haijulikani inapatikana: kifupi, kupunguzwa, kuondolewa, kuzidisha, kugawa au kugawa.
2. Hapa unaweza kurudia na mtoto hatua rahisi kwa msaada wa miradi kama hiyo:

• sumamu + sumamu = jumla;
• kupunguzwa - kushoto = tofauti;
• multiplier × multiplier = bidhaa;
• kuonekana: mshauri = quotient.

Jinsi ya kufundisha ili kutatua matatizo ya jiometri?

Hapa ni algorithm ya vitendo:

1. Tunasoma na kuelewa hali: tunazingatia kwa kina kile kinachopewa, yaani. ni vitu gani vinavyoonyeshwa na ni uhusiano gani kati yao.
2. Chora kuchora na kutaja vitu (mistari ya moja kwa moja, pembe, nk) juu yake; ikiwa miongoni mwao kuna sawa, basi tunawaashiria: makundi sawa - na aina moja ya viboko, pembe - na matao sawa.
3. Tunakumbuka mali ya msingi ya takwimu katika shida.
4. Kulingana na kile kinachopewa, tunapata theorem kutoka kwa kitabu, ambacho kinatakiwa kutumika kwa suluhisho.
5. Tunapiga uamuzi kwa undani na maoni.

Jambo muhimu zaidi katika kutatua matatizo ya jiometri ni kupata theorem inayotaka. Kuendelea na ukweli kwamba theorem yoyote inajengwa kutoka kwa vitu na uhusiano kati yao, haiwezi kuwa vigumu kupata kazi muhimu.

Hivyo, sisi kuchunguza jinsi ya kufundisha mtoto kutatua matatizo katika hisabati. Kufundisha mtoto wako kwa uvumilivu, kwa sababu hisabati ya watoto sio rahisi.