Mchezo ni njia kuu ya mtoto kujua ulimwengu unaozunguka, kujenga uhusiano na watoto wengine, kupata ujuzi na ujuzi muhimu, kupumzika na kujifurahisha.
Michezo kulingana na shughuli za kimwili za mtoto zinaweza kugawanywa katika michezo na simu. Michezo ya michezo ni ngumu zaidi, inahitaji uzingatifu mkubwa kwa sheria zinazoamua ukumbi na muundo wa washiriki, muda wa mchezo. Njia ya kutekeleza michezo ya simu ni tofauti: sio kali sana katika kuchunguza sheria, hawana uanachama wenye udhibiti, wanaweza kutumia hesabu - mipira, bendera, skittles, viti, nk. na kadhalika. Kucheza michezo kwa ajili ya watoto katika chumba kitasaidia kufanya likizo ya watoto kazi na nguvu, kusambaza nishati ya watoto kwenye kituo cha amani. Jambo kuu ni kwamba michezo yanahusiana na umri na uwezo wa washiriki, kuwa na sheria ambazo watoto huelewa.
Kusonga mchezo "Paka na Kipanya"
- Ni muhimu kuweka viti vya pande zote kwa njia ambayo viti vinaelekezwa ndani;
- kwa kila mwenyekiti, isipokuwa mmoja anakaa "panya", nyuma yake ni "paka".
- "Paka" imesimama nyuma ya winks tupu mwenyekiti katika "panya," hivyo dhana kwa yenyewe;
- kazi ya "panya" ni kwenda kwenye kiti tupu, kazi ya "paka" ni kuiweka;
- "paka" iliyoachwa bila "panya" inasababisha mwingine;
- baada ya muda, washiriki wanabadilisha majukumu.
Kusonga mchezo "Zamri"
- kwa mchezo unahitaji puto;
- mtayarishaji hupiga mpira na huku akipuka, watoto ni huru kuhamia kama wanataka - kuruka, kukimbia, lakini mara tu mpira upo mikononi mwao, kila mtu hufunga;
- wale ambao hawakuwa na muda wa kuacha - kuacha mchezo.
Kusonga mchezo "Mbweha wa ujanja"
- Kuamua mahali ambapo nyumba ya mbweha wa hila itakuwa;
- washiriki kuwa mzunguko bila kugusa na kufunga macho yao;
- kuongoza huwapa "mbweha wajanja", kupinga mviringo na kugusa mmoja wa washiriki;
- kila mtu hufungua macho na anauliza kwa makarasi madogo, "Unapi wapi, mbwa mwitu?" ";
- baada ya swali la tatu, mbweha wa hila huingia katikati ya mviringo, huinua mkono na kupiga kelele "Mimi hapa!";
- wachezaji hutawanyika, na mbweha huwakamata na kuwachukua nyumbani;
- Baada ya mchezaji mmoja hajatibiwa, mchezo unarudiwa.
Kusonga mchezo "Hare isiyo na makazi"
- Chagua washiriki wawili - "wawindaji" na "hare".
- washiriki "sungura" huashiria kila nyumba zao - kuchora mduara au kuwa katikati ya kitanzi;
- "Sherehe isiyo na makao" inakwenda mbali na "wawindaji", wakati akijitahidi kuacha nyumba isiyo ya ajabu;
- "Hare", ambaye nyumba yake "hare hare" imeshuka, hubadilishana na majukumu na kuanza kuepuka kutoka kwa "wawindaji";
- kama "wawindaji" anachukua "hare", kisha hubadilisha majukumu.
Kusonga mchezo "Atomi na molekuli"
- kuchagua kiongozi;
- wachezaji katika hoja ya bure, kuruka kucheza;
- kwa amri ya mtangazaji, "majibu huendelea tatu (nne, tano)" wachezaji huchukua mikono na kuunda minyororo ya idadi ya wachezaji;
- wachezaji ambao hawana muda wa kutekeleza timu ya kiongozi huondolewa kutoka kwenye mchezo.
Kusonga mchezo "Viazi ya moto"
- wachezaji kuwa au kukaa karibu;
- mtayarishaji hujumuisha muziki na wakati wa sauti zake wachezaji wote hupiga mpira "moto wa viazi" haraka iwezekanavyo kwa kila mmoja;
- Mchezaji ambaye ana mpira katika mkono wake ni kuondolewa kutoka mchezo wakati muziki hupungua;
- Mchezo unakaribia wakati kuna mchezaji mmoja tu aliyeachwa.
Kuhamia mchezo "Kijani-geese"
- wachezaji wa kike wanapanda kwenye ukuta mmoja;
- Mahali kwenye ukuta mwingine huelezewa kama nyumba yao;
- kiongozi huchukua nafasi katikati ya chumba;
- kati ya kiongozi na "bukini" kuna majadiliano:
- baada ya hayo, "bahari" huruka nyumbani mwao, na kiongozi anawapata.
Swali: Jibini-geese!
G: ha-ha-ha!
V.: Unataka kula?
G: Ndiyo-ndiyo-ndiyo!
V: Sawa, kuruka, ikiwa unataka, tu uangalie mabawa yako!