Je, ni mifano gani iliyofanywa kwa karatasi na kadi?
Yote huanza na uteuzi wa mfano wa mfano wa baadaye. Katika kesi hii, aina za mifano zifuatazo zinajulikana, ambazo zinaweza kufanywa kutoka kwa karatasi:
- yaliyopangwa;
- tatu-dimensional;
- Mfano wa 3d.
Rahisi ya waliotajwa ni timu. Njia ya utengenezaji wao ina kukusanya sehemu zilizofanywa kabla, yaani. wakati mwingine hata gluing haihitajiki. Mifano za makononi zilizopendekezwa zinafaa kwa watoto kabla ya shule ambao wanaweza kuungana nao wenyewe. Kata mipangilio iliyopo ya mtindo kwenye contour, na kuifungia karibu na alama zilizo na mistari iliyopigwa, tunapata bidhaa ya kumaliza. Mfano unaosababisha unaweza kupambwa kwa kutumia rangi, gouache. Safu ya kutumiwa inafunikwa na varnish ambayo itawawezesha kutumikia mifano kwa muda mrefu iwezekanavyo.
Mifano ya volumetric kutoka kadi ni ya teknolojia ngumu zaidi. Hapa, watoto hawawezi kufanya bila msaada wa watu wazima. Mambo ya msingi ya ujenzi huo ni cones na mitungi. Sehemu yao ya msalaba inaweza kuwa mraba, mviringo (kwa mfano wa majengo), na pia mviringo (kwa ajili ya viwanda, kwa mfano, fuselage ya ndege). Kwa hiyo, kabla ya kufanya mfano wa teknolojia hii, unahitaji kufanya mazoezi katika kuunganisha vipengele vyake vya kibinafsi.
Ngumu zaidi kwa watoto ni mifano 3d ya karatasi. Wakati wa kukusanyika, idadi kubwa ya vipengele vya mtu binafsi hukusanywa pamoja, ambayo hufanywa mapema, kwa mujibu wa chati zilizopo. Kawaida karatasi nyembamba au kadi nyembamba hutumiwa, tk. Inahitajika kufanya bends na folds nyingi.
| | | |
Unahitaji kujifunza nini kabla ya kuunda mifano kutoka kwenye kadi?
Kabla ya kuanza kutengeneza karatasi na kadibodi, unahitaji ujuzi mbinu kadhaa. Ya kuu ni:
- Kukata sehemu za mtu binafsi na kisu cha maandishi na mkasi;
- Folding;
- kutengeneza safu;
- kuunganisha.
Ugumu zaidi ni ukingo na unyogovu. Mwisho unajumuisha mstari wa kukata au kupiga. Ikumbukwe kwamba mistari mingi inapaswa kusimamishwa katika eneo la kioo. Mara nyingi, kwa sababu ya hitilafu ya wachunguzi wa seva, picha ya kuchonga haipatikani pamoja, kwa sababu Kupiga pembe sio sahihi.
| | | |
Anza kufanya mitindo ya kugusa vizuri kutoka kwenye karatasi nyembamba. Nyenzo hii inawezekana zaidi, na inachukua chini ya kadi. Baada ya kuchagua mpangilio unayopenda, uhamishe kwenye karatasi kwa kutumia karatasi ya kufuatilia, au kupitia kioo, ukionyesha mchoro kutoka chini na taa. Kabla ya kuanza kukata, angalia kwa uangalifu kwamba mistari yote imehamishiwa kwenye kazi ya kazi. Tu baada ya hii inawezekana kuanza kufanya maandishi. Pia, ni muhimu kukumbuka kwamba mistari yote ya kata imeonyeshwa kwenye mshtuko wa mstari na mstari unaojitokeza. Juu ya imara inaweza tu kuinama, lakini si mkali.
Kwa hivyo, kufanya mifano ya kugusa kutoka kadi ni kazi ngumu sana. Mara nyingi, ni zaidi ya uwezo wa watoto wadogo. Kwa hiyo, mara kwa mara utengenezaji wa mifano kama hiyo hawezi kufanya bila ushiriki wa watu wazima, ambao kazi yao sio tu kutoa msaada muhimu katika kukata na kugundua, lakini pia kufuatilia usalama wa kufanya kazi na vitu vya kupiga. Kwa hiyo, ikiwa mtoto wako tayari ni mtu mzima (angalia makala nyingine zilizopatikana kutoka kwa karatasi kwa mwanafunzi wa shule ) na hutumiwa kufanya kila kitu mwenyewe, bado uzingatia kazi yake.