Ikiwa mtoto mdogo hawezi kutembelea bustani, basi wazazi wanahitaji kufanya jitihada zote ili kuhakikisha kwamba umri wa pincers wa paw umeenea kwa muda mrefu iwezekanavyo. Baada ya yote, baada ya muda, uwezo wa kuuliza maswali juu ya kila kitu duniani katika mtoto hupungua, au hata kutoweka kabisa, ikiwa haipati majibu ya kushawishi, au wazazi hawawezi au hawataki kujibu.
Dunia inayozunguka kwa watoto wa shule ya kwanza katika fomu ya mchezo
Michezo na madarasa kwa watoto wa shule ya juu kuhusu ulimwengu unaozunguka ni muhimu kwa mtoto kuwa na wazo wazi la kile kinachozunguka, na pia kuhusu nafasi yake katika jamii mwishoni mwa kipindi cha mapema. Kwa kusudi hili, mpango wa "Mazingira kwa Amani" kwa watoto wa shule ya shule ya sekondari umetengenezwa, unaojumuisha mbinu, mbinu na shughuli mbalimbali ambazo huruhusu mtu mdogo kujaribu kuanzisha mahusiano ya athari.
Madarasa yanafanywa na maombi, inayojulikana kwa kila mtu, mfano, kuchora , maombi , michezo ya hadithi. Mwisho huo una jukumu kubwa, kwa sababu ni kwa njia ya mchezo ambayo mtoto anaweza kupewa kuelewa na kurekebisha kumbukumbu yake ambayo haifanyi kazi kwa njia ya mazungumzo ya kufundisha. Kwa sababu ya umri wake, hamu ya asili ya mtoto na uwezo wa kujaribu jukumu la wahusika mbalimbali wa hadithi.
Familiarization ya watoto wa shule ya mapema na ulimwengu unaozunguka
Ujuzi unaweza kufanywa kwa njia ya majaribio rahisi ambapo mtoto ana jukumu la kuongoza, lakini mtu mzima anaweka hali hiyo chini ya udhibiti ili kwa wakati mzuri, sio haraka, lakini kueleza jinsi ya kufanya vizuri.
Mtoto mwenyewe hufanya maamuzi, akipata uzoefu wake wa kwanza wa maisha.