Cubes Zaitsev ni mbinu ya kipekee ambayo inaweza kuelezwa kama mchezo badala ya mafunzo moja. Hata hivyo, licha ya zisizo za kawaida na kupatikana, husaidia si mbaya kuliko mbinu za jadi za utaratibu. Watoto wenye furaha wanajifunza kusoma, kuandika na hata kujifunza misingi ya lugha za kigeni, kucheza michezo ya kuvutia na kuimba nyimbo za funny.
Je! Njia ya maendeleo ya mapema ya Zaitsev ilikujaje?
Muumba wa baadaye katika uwanja wa mafunzo Nikolai Alexandrovich alizaliwa mwaka 1939 katika familia ya walimu wa vijijini. Alihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Ushauri wa Chuo kikuu cha Leningrad State. Herzen, baada ya hapo alipelekwa mkalimani kwa Indonesia. Huko alipitia kazi ya maafisa wa mafunzo kwa lugha ya Kirusi. Tulihitaji programu maalum ya mafunzo - ya ufupi zaidi, lakini yenye ufanisi, kwamba watu kutoka mwanzo wanaweza kupata ujuzi wa msingi wa lugha ya Kirusi kwa wakati mfupi zaidi. Hii ilikuwa imara kwa kuundwa kwa njia mpya kabisa, ambayo iligeuka mchakato wa elimu. Kwa mujibu wa mwandishi, aliingilia kiini cha lugha hiyo ili kujifunza jinsi ya kuihamisha wengine.
Kujifunza kusoma kulingana na njia Zaitseva inakiuka canons zote za kawaida. Inategemea masuala ya kisaikolojia ya mtazamo wa lugha hiyo, kwa hiyo haina kabisa ujenzi na sheria ambazo lazima zikumbukwe kwa moyo. Aliongozwa na mwanzo wake wa ng'ambo, Zaitsev alianza kupima mbinu juu ya watoto wa shule, lakini alishindwa - watoto hawakuiona. Ilikuwa rahisi kwao kuendelea kuendelea kujifunza kwa mujibu wa mipango ambayo walimu waliokuwa wakifuata njia za jadi walikuwa wameweka tayari katika vichwa vyao bila kwenda ndani ya kina. Na kisha, akizingatia uzoefu wa kufundisha watu wa Indonesi, aligeuka kuwa watoto wa shule ya mapema - watoto wenye umri wa miaka 1.5 hadi 5 na walipata matokeo yasiyotarajiwa.
Kufundisha watoto kulingana na njia ya Zaitsev
Wakati wa kuunda njia, mwalimu aliongozwa na pekee ya maendeleo ya hotuba ya watoto. Kwa hivyo, aliamini kuwa alfabeti ni hatari, kwa sababu hufunga barua kwa picha maalum. Mtoto anakumbuka barua-barua, lakini hawezi kuziunganisha kwa maneno, kwa sababu haja ya kuunganisha vile picha husababisha dissonance ya utambuzi.
Kwa kitengo cha matamshi, hakuwa na silaha, si barua, lakini ghala - mchanganyiko wa vowel na consonant, ishara ya kibinadamu na ya laini au imara, tu inayojumuisha. Ni maghala ambayo yamewekwa kando ya cubes maarufu za Zaitsev, na watoto kujifunza jinsi ya kuongeza maneno kutoka kwao. Ili kuwezesha kukariri ya maghala, cubes hutofautiana katika rangi, uzito na ukubwa. Baada ya mtoto kujifunza kuongeza maneno, anaendelea na maneno rahisi. Mbali na cubes, mbinu pia inajumuisha meza maalum za Zaitsev, ambazo zinaonyesha barua sawa na kwenye cubes. Haya yote ni mfumo mmoja unaofaa ambao inaruhusu mtoto
Madarasa katika njia ya Zaitsev hufanyika katika fomu rahisi ya mchezo. Mchakato wa kujifunza wa masomo usiofaa haunafaa kwa fidgets ndogo, na huwezi hata kukaa chini ili ujifunze na cubes. Bora, bila shaka, ikiwa masomo yamefanyika na mwalimu maalum, mara nyingi wazazi hawana uvumilivu wa kutosha kusubiri hadi mtoto, kukumbuka maghala, hatimaye huwa neno kutoka kwao.
Cubes ya Zaitsev
Kwa ajili ya madarasa, unaweza kununua kuweka tayari, ambayo kuna meza zilizochapishwa, maandalizi yote muhimu ya gluing cubes, pamoja na vifaa vya kuzijaza - kutengeneza bati na kuni za mbao. Pia ni pamoja na katika kit ni CD na nyimbo na mwongozo wa methodical, ambayo maelezo kwa kina jinsi ya kufanya cubes Zaitsev na jinsi ya kukabiliana nao. Ikiwa unataka, yote haya yanaweza kufanywa kwa kujitegemea kutoka kwa njia zisizotengenezwa, kuchukua vidokezo vya sampuli kwenye tovuti yetu.