Jinsi ya kuandika mapitio ya makala?

Kupitia ni utaratibu ambao hutumikia kama aina ya chujio kwa makala. Inategemea kiwango kikubwa kama makala hiyo inachapishwa au siyo. Kwa hiyo, kabla ya kuelewa jinsi ya kuandika mapitio ya makala, unahitaji kujijulisha na baadhi ya aina zake:

1. Insha. Kwa kweli, mapitio hayo ni maelezo ya hisia ya kazi ya fasihi.
2. Kifungu kinachojulikana au kinachojulikana kinachoweza pia kufanya kama marekebisho. Mifano ya mapitio hayo yanaweza kuonekana katika majarida ya kisayansi, ambapo matatizo ya umma na ya maandishi yanajadiliwa. Baada ya kuwasoma, unaweza kuelewa jinsi ya kuandika mapitio ya makala kutoka gazeti.
3. Autoreview - inawakilisha kiini cha kazi na mwandishi mwenyewe.
4. Nukuu iliyopanuliwa ni aina ya kawaida ya kitaalam kwa makala, ambayo inapaswa kujadiliwa kwa undani zaidi.

Jinsi ya kuandika mapitio ya makala ya kisayansi?

Tangu mapitio ni kazi ya kisayansi na ya fasihi, lazima iwe rasmi kulingana na sheria fulani. Ikiwa hujui jinsi ya kuandika kwa usahihi mapitio ya makala, tafadhali kumbuka kuwa inapaswa kuwa ni pamoja na habari zifuatazo:

1. Jina kamili la makala hiyo, pamoja na taarifa kuhusu mwandishi (jina la mwisho, jina la kwanza, patronymic, nafasi ya ulichukua).
2. Maelezo mafupi ya shida iliyotolewa katika makala ya kisayansi.
3. Ni shida gani kwa jamii.
4. Mambo muhimu ambayo mwandishi alianzisha katika makala hiyo.
5. Mapendekezo yanayotakiwa kwa ajili ya kuchapishwa katika uchapishaji wa kisayansi.
6. Takwimu za mwamuzi (jina, jina la jina, patronymic, nafasi na nafasi ya kazi, shahada ya kitaaluma).
7. Saini na muhuri wa mkaguzi.

Jinsi ya kuandika mapitio ya makala ya kisayansi ya kisaikolojia - mfano

1. Mapitio ya makala "Masuala ya kisaikolojia ya elimu katika taasisi za shule" mwanafunzi wahitimu wa Idara ya Saikolojia ya Chuo Kikuu cha Elimu, Natalia Lapushkina.
2. Kifungu hiki kinachunguza mambo muhimu ya kisaikolojia yenye lengo la kuongeza mafanikio ya uwezo wa kujifunza wa watoto na vijana katika vituo vya shule, ilifanya uchambuzi wa tabia ya makundi ya umri wa kila mtu.
3. Uharaka wa shida iliyowasilishwa haifai mashaka, kwa kuwa katika ngazi ya sasa kiwango cha elimu katika shule kinaacha kuhitajika, na kwa namna nyingi inategemea uingiliano usiofaa walimu na wanafunzi.
4. Mwandishi wa makala alifanya kazi ya kina na alitoa mapendekezo juu ya kusimamisha hali ya hewa ya kisaikolojia katika taasisi za shule. Hitimisho linapatikana kuhusu ukosefu wa ujuzi wa kisaikolojia wa walimu na kutokuta kuwasiliana na wanafunzi.
5. Makala ya kisayansi hutimiza kikamilifu mahitaji na inaweza kupendekezwa kwa kuchapishwa katika uchapishaji wa kisayansi.
6. Jina kamili rejea, data nyingine binafsi, muhuri na saini.