Kwa kuzaliwa kwa mtoto, tuna jukumu muhimu la kijamii - jukumu la mama au baba, yaani, kwa kiasi fulani kuwa waelimishaji. Inaonekana kwetu kwamba hakuna mtu anaweza kukabiliana na majukumu yao ya wazazi kama sisi, kwa sababu sisi wote tunajua na kuelewa kuhusu mtoto wetu. Lakini hebu jaribu kuangalia mchakato wa elimu kutoka nje na kuchunguza kama tunashikilia makosa ya kukasirika ili tusilize wale waliopotea.
Upimaji wa makosa ya kawaida katika elimu na matokeo yao:
1. Ufuatiliaji . Hii ni kosa la kawaida sana. Ikiwa mtoto ameinua pua yake, wazazi wanamkemea na kuonya juu ya kila aina ya vikwazo. Lakini wakati mwingine hupita, na mama yangu, kusahau kwamba hivi karibuni wametishia mtoto, kufuta kutembea katika hifadhi au kuangalia katuni, kama kusahau kuhusu ahadi yake, inaongoza kwenye vivutio au inajumuisha mfululizo wa cartoon.
Matokeo : mtoto hukua akipenda, anaacha kuchukua maneno ya wazazi wake kwa uzito. Inageuka, kama ilivyo katika mthali: "Mbwa hupiga - upepo huvaa".
2. kutofautiana kwa mahitaji ya watu wazima . Mara nyingi kuna hali ambapo kwa mtoto kuna madai tofauti kabisa, kwa mfano, mama hutafuta kuwa mtoto hupunguza vidole baada ya mchezo, na bibi - kujitakasa. Mara nyingi migogoro kuhusu usahihi wa msimamo mmoja au mwingine hufanyika moja kwa moja na watoto, katika mshikamano wa familia unaopingana.
Matokeo : mtoto anaweza kukua kama conformist, akibadili maoni ya wengine. Pia inawezekana kuonyesha kuwa haukuheshimu mzazi, ambaye nafasi yake mtoto anaona kuwa haina faida kwa yeye mwenyewe.
3. Mtazamo usiofaa kwa mtoto . Ni kawaida zaidi katika familia zinazojumuisha mtoto na mama mmoja. Mama basi kumbusu mtoto, akicheza naye, kisha amefunga ndani yake mwenyewe, bila kumsikiliza mtoto wake, basi hulia na kumkasirikia.
Matokeo : mtu mwenye hisia ambaye hawezi kusimamia tabia itakua. Mara nyingi kuna kikosi kutoka kwa mama kutokana na ukweli kwamba mtoto hajui nini cha kutarajia kutoka kwake.
4. Kuendesha . Mtoto anafanya kile anachokiona ni muhimu, bila kujali maoni na tamaa za watu walio karibu. Kwa mfano, anapokutembelea, anaanza kuomba kwamba wanampa jambo la dhana, ingawa ni tete, na wamiliki wanaiheshimu, au wakati wa chakula cha mchana cha Jumapili katika cafe, huanza kutembea karibu na ukumbi, na kuwapiga watu wengine ambao hupumzika. Wazazi wa mtoto huyu huja katika shida: "Kwa nini? Yeye ni mtoto! "
Matokeo : umehakikishiwa kukua waaminifu na mtu mwenye hasira.
5. Ilipigwa . Inaonyeshwa kwa ukweli kwamba wazazi daima huendelea juu ya mtoto, kutekeleza tamaa zake zote, mara nyingi kwa gharama ya ukiukaji wa maslahi yao wenyewe au maslahi ya wengine.
Matokeo : Uharibifu huu katika elimu unaongoza kwa ukweli kwamba mtoto hukua na kujitegemea.
6. Kushindana sana, ukali mkubwa . Kwa madai ya kuenea kwa mtoto hawasamehewa kwa vikwazo na makosa mabaya.
Matokeo : ukosefu wa kujiamini, kujitegemea chini , mara nyingi ukamilifu, ambayo inaweza kuwa mzigo usio na mkazo kwa mtu aliyekua.
7. Ukosefu wa upendo . Mawasiliano ya kimwili ni muhimu sana kwa mtu mdogo, hata hivyo, kama mtu mzima. Kwa bahati mbaya, wakati mwingine wazazi wanaona kuwa ni lazima kuonyesha hisia za zabuni kwa mtoto.
Matokeo : mtoto hukua amefungwa, kutokuwa na imani.
8. Tamaa zisizokuwa na wazazi. Wazee katika familia wanajaribu kutambua kwa njia ya mtoto kile ambacho hawakuweza kufikia wenyewe, bila kujali maslahi yao na tamaa zao. Kwa mfano, hutoa kwa kuogelea ili kuendeleza kimwili na kuimarisha afya zao, lakini tu kwa sababu wanataka kufanya bingwa nje ya mtoto wao.
Matokeo : kama mtoto hayuvutiwa na shughuli hii, basi, akikua, atapinga kwa njia yoyote. Ikiwa shughuli ni ya kupenda kwake, lakini hayana haki ya matarajio ya wazazi wake, basi kujiheshimu chini, kujitosheleza hutengenezwa.
9. Udhibiti mkubwa . Mtu anapaswa kuwa na nafasi fulani ili aweze kufanya uchaguzi wake mwenyewe. Wakati mwingine wazazi hupuuza kabisa tamaa za mtoto, kuchukua udhibiti wa maonyesho yoyote ya maisha (kuchagua marafiki, wito wa simu, nk)
Matokeo : kama katika kesi ya awali, maandamano dhidi ya ulinzi usio lazima katika mfumo wa kuondoka nyumbani, kunywa pombe, nk.
10. Kuweka jukumu . Mara nyingi huonekana katika familia ambapo mama ni mume au hakuna uhusiano wa kihisia kati ya wazazi. Mama huanza kuzungumza juu ya kushindwa kwake, kujadili watu wengine, kuanzisha matatizo, kwa mtazamo ambao mtoto hajakayokwisha.
Matokeo : mzigo mkubwa wa kihisia kwa mtoto huweza kusababisha tamaa na kutokuwa na hamu ya kuishi, umbali sahihi kati ya mtu mzima na mtoto hutafutwa.