Athari ya Dunning-Krueger ni upotofu maalum wa utambuzi. Kiini chake kiko katika ukweli kwamba watu wenye ujuzi mdogo mara nyingi hufanya makosa, na wakati huo huo hawawezi kukubali makosa yao - kwa usahihi kwa sababu ya sifa za chini. Wao wanahukumu uwezo wao kwa kiasi kikubwa, wakati wale wanaohitimu sana huwa na wasiwasi uwezo wao na kuzingatia wengine kuwa wenye uwezo zaidi. Wao huwa na kufikiria kwamba wengine wanakisia uwezo wao kama chini kama wao wenyewe.
Ukosefu wa utambuzi kulingana na Dunning-Kruger
Mwaka wa 1999, wanasayansi David Dunning na Justin Krueger walieleza mawazo juu ya kuwepo kwa jambo hili. Dhana yao ilikuwa msingi wa maneno maarufu ya Darwin kwamba ujinga huzalisha kujiamini mara nyingi kuliko ujuzi. Wazo sawa lilionyeshwa hapo awali na Bertrand Russell, ambaye alisema kuwa katika siku zetu watu wajinga huwa na ujasiri , na wale ambao wanaelewa mengi daima ni kamili ya mashaka.
Ili kuthibitisha usahihi wa hypothesis, wanasayansi walikwenda njia iliyopigwa na wakaamua kufanya mfululizo wa majaribio. Kwa ajili ya utafiti huo, walichagua kundi la wanafunzi wa kisaikolojia katika Chuo Kikuu cha Cornell. Lengo lilikuwa kuthibitisha kuwa hakuwa na uwezo katika uwanja wowote, chochote, ambacho kinaweza kusababisha kujiamini kwa kiasi kikubwa. Hii inatumika kwa shughuli yoyote, iwe ni kujifunza, kazi, kucheza chess au kuelewa maandishi kusoma.
Hitimisho kuhusu watu wasio na uwezo walikuwa kama ifuatavyo:
- wao daima wanapendelea kutekeleza ujuzi wao, ujuzi na uwezo wao;
- hawawezi kutathmini kiwango cha kutosha cha ujuzi wa watu wengine kwa sababu ya kukosa uwezo wao;
- hawawezi kuelewa kuwa hawana uwezo.
Pia ni ya kushangaza kuwa kama matokeo ya mafunzo wanaweza kutambua kwamba hapo awali hawakuwa na uwezo, lakini hii ni kweli hata wakati ambapo ngazi yao halisi haijaongezeka.
Waandishi wa utafiti walipewa tuzo ya ugunduzi wao, na baadaye mambo mengine ya athari ya Kruger yalipitiwa.
Dalili ya Dunning-Krueger: Criticism
Kwa hivyo, athari ya Danning-Krueger inaonekana kama hii: "Watu ambao wana ujuzi mdogo hufanya hitimisho mbaya na kufanya maamuzi yasiyofanikiwa, lakini hawawezi kutambua makosa yao kutokana na kiwango cha chini cha kufuzu."
Kila kitu ni rahisi na uwazi, lakini, kama kawaida hutokea katika hali kama hizo, taarifa hiyo ilikuwa inakabiliwa na upinzani. Wanasayansi fulani wamesema kuwa hakuna na hauwezi kuwa njia maalum zinazosababisha makosa katika kujithamini . Jambo ni. Kwamba kabisa kila mtu duniani huelekea kujiona kuwa bora zaidi kuliko wastani. Ni vigumu kusema kwamba hii ni tathmini binafsi ya kutosha kwa mtu wa karibu, lakini kwa wenye hekima hii ni mdogo wa kile kinachoweza kuwa ndani ya mfumo wa haki. Kuendelea kutoka kwa hili inageuka kuwa haijapatikani sana,
Kwa kuongeza, ilipendekezwa kuwa wote walipewa kazi rahisi sana, na smart hawakuweza kutathmini nguvu zao, na sio smart sana - kuonyesha upole.
Baada ya hayo, wanasayansi walishiriki kikamilifu maoni yao. Waliwapa wanafunzi kutabiri matokeo yao na kuwapa kazi ngumu. Kutabiri ilikuwa ni lazima kuwa na kiwango cha jamaa na wengine na idadi ya majibu sahihi. Kwa kushangaza, hypothesis ya kwanza imethibitishwa katika matukio yote mawili, lakini wanafunzi bora walidhani idadi ya pointi, na sio mahali pa orodha.
Majaribio mengine yalifanywa ambayo pia yalionyesha kuwa dhana ya Dunning-Krueger ni ya kweli na ya haki katika hali mbalimbali.