Ufundishaji wakati wote umejaribu kuunda mfumo bora wa mafunzo, ambapo wanafunzi wanaweza kunyonya upeo wa ujuzi na ujuzi. Na umri wetu wa kisasa wa teknolojia sio ubaguzi.
Vipaumbele vipya vya elimu vinawahimiza walimu kutafuta na kuanzisha teknolojia za kisasa za kufundisha katika shule ambazo zinasaidia kufikia matokeo yanayoonekana zaidi ya elimu na kuzaliwa. Na zaidi katika shule katika nchi nyingi hutumia mfumo wa elimu ya Singapore.
Maelezo ya njia ya Singapore
Darasa limegawanywa katika makundi ya watu 4, kila kundi - timu ya ushirikiano, iliyo na vifaa vya kazi: karatasi, daftari, kalamu, nk. Timu zinapata kazi na kelele katika mazingira yao. Kwa ishara, timu ya mabadiliko ya haraka, vikundi vinachanganywa na timu mpya (nne au jozi) zinaundwa. Swali au kazi mpya hutolewa, watoto kwa wakati mdogo wanachangia kikamilifu habari na ujuzi. Wanafunzi wenye uchochezi katika masomo kama hayo hawafanyi.
Katika ishara ya mwalimu "kuacha!" Elimu ya kibinafsi imesimama na mwalimu anaanza kuhesabu matokeo ya jumla.
Hebu tu sema: njia ya Singapore ni seti ya fomu na kanuni, zinazoitwa miundo ya Singapore, kwa ajili ya kujifunza vizuri ya somo, wale kuu ni mteule kumi na tatu, lakini kwa kweli kuna kadhaa kadhaa.
- Usimamizi wa darasa la MENEDZH MET, usambazaji wa wanafunzi katika timu moja ya watu 4: ambao wanaishi karibu, na nani - kinyume chake, kama mpinzani, jinsi ya kuwasiliana nao.
- HIY Tano - kuelekeza juu ya mitende iliyoinuliwa ya mwalimu kama ishara ya mwanzo wa somo au kazi.
- FUNGA BADDIS - "marafiki kwa wakati", utendaji wa kikundi wa kazi maalum kwa wakati fulani, kwa sababu baada ya ishara muundo wa timu utabadilika.
- ТЭК ОФ - ТАЧ ДАУН - "toka-ukaa chini" - muundo wa marafiki na darasa na kupata habari. Wakati swali linapoulizwa, kama majibu mazuri wanafunzi wanasimama, wale ambao hawakubaliani wanaendelea kukaa.
- JOTT TOAST - "weka mawazo" - kazi ya uendeshaji kwa kuandika, ikitangaza kwa sauti. Mara baada ya uchambuzi wa matokeo.
- TEC - TEK - TUU - maendeleo ya kufikiri muhimu na ubunifu kwa watoto katika kazi ya kufanya pendekezo kwa maneno ya lazima katika mpango. Maneno yamebadilishwa kikamilifu na idadi, kwa mfano.
- KUSA ZEFASHA - "kuchanganya darasa" - wanafunzi wanaruhusiwa kutembea kwa hiari kote darasa ili kukusanya mawazo na majibu juu ya orodha yao. Baada ya uchambuzi wa lazima wa jumla.
- CONERS - usambazaji wa wanafunzi kwenye pembe za darasa kulingana na chaguzi walizochagua.
- SIMULTYNUSS ROUND TABLE ni muundo ambao wanachama wote wa kikundi hiki wanafanya kazi zilizoandikwa, na baadaye kuwahamisha karibu na mduara kwa jirani ili kuthibitisha.
- КУИЗ-КУИЗ-ТРЕЙД - "waulize - kuhoji kadi -" wanafunzi huangalia na kufundisha juu ya vitu vilivyojifunza.
- TIME PEA SHEA - washiriki wawili kubadilishana majibu kamili kwa kazi kwa wakati.
- MIX PEA SHEA - mchanganyiko wa darasani na muziki, kuunda michache wakati ambapo muziki unakaribia, na kujadili mada kwa majibu mafupi (RELLY ROBIN) au kwa ukamilifu.
- VIKUNDI VYA MFANO - kuchanganya wanafunzi na muziki wakati inacha - kufungia na kujenga vikundi, idadi ambayo inategemea jibu la swali lililoulizwa.
- Wakati wa joto - muundo wa TIM CHIR - zoezi la kufurahia hali na roho, sauti. Inhale, shake, tabasamu.
Mafanikio ya miundo ya Singaporean
Walimu wengi wanakabiliwa na kukosa maslahi ya kusoma na ubunifu katika watoto wa shule za kisasa, na hii ni chombo chenye nguvu zaidi katika kupata ujuzi juu ya suala hilo na maendeleo ya kimataifa ya uwezo. Teknolojia ya Singapore ya kufundisha katika somo huongeza aina mbalimbali na njia zinazoimarisha na kuchochea yoyote, ikiwa ni pamoja na. ubunifu, wanafunzi wenye kazi.
Matumizi ya miundo ya elimu ya maendeleo inawezesha upya upya mchakato wa kujifunza na uongozi wa maelekezo kuelekea aina ya kazi na jozi na wanafunzi.
Njia za njia ya Singapore ni kama ifuatavyo: mkusanyiko umegawanywa katika makundi au jozi na hujifunza sehemu ndogo ya vifaa yenyewe. Kila mwanafunzi hujaribu mara kwa mara nafasi ya mwalimu, akieleza kiini cha swali kwa maneno yake kwa jirani, na kinyume chake. Na mwalimu hufanya kile kinachojulikana "pamoja na udhibiti": kusikiliza kwa upande mwingine kwa wawakilishi wa kikundi kikubwa, kutathmini, kurekebisha, kusaidia na kuwaongoza.
Mfumo wa elimu ya Singapore una faida nyingi:
- Karibu nusu ya watoto katika darasa hujifunza kuzungumza na kusikia kwa wakati mmoja, kusahihisha makosa ya watu wengine, kwa hiyo kukanisha, kurekebisha na kuongezea ujuzi wao.
- Inaongeza sana shughuli za kila mwanafunzi katika mchakato, hasa katika kazi ya "mwalimu".
- Kila mwanafunzi
ni katikati ya swali, anahitaji kuwasiliana ili kumfundisha mwenzake kile yeye mwenyewe anachojua, na hivyo kujenga mtazamo mzuri kuelekea mchakato wa kujifunza. - Mafunzo kwa kila mtoto bila ubaguzi inakuwa ya kuvutia na yenye ufanisi, na ubora wa ujuzi juu ya somo ni kukua kwa kiasi kikubwa.
- Wanafunzi huendeleza sifa za mawasiliano, kufikiri ya ubunifu, wanajifunza kushirikiana, wanakosoa na kukubali upinzani.
- Somo lolote linakuwa kama mchezo wa kuvutia na tajiri na hubeba hisia za kipekee.