Aina ya shughuli katika saikolojia

Mageuzi ya ufahamu wa binadamu kwa kiasi kikubwa imedhamiriwa na kikundi cha shughuli katika saikolojia ya maendeleo ya kibinadamu, bila ambayo haiwezekani kuzingatia aina zote za kimuundo za kujitegemea kwa mtu binafsi na uhusiano wake na mazingira, hasa, mawasiliano na jamii na kutafakari kisaikolojia mwenyewe katika nyanja mbalimbali za maisha.

Jifunze, jifunze na ufanyie kazi!

Shughuli kuu katika saikolojia ya mwanadamu ni kucheza, kufundisha na kufanya kazi, na kila mmoja wao ni mkuu katika hatua fulani ya maendeleo ya utu. Katika utoto, bila shaka, kifua cha ustadi hutolewa kwa mchezo kwa njia ambayo mtoto hujifunza ulimwengu kote, akijaribu kuiga tabia ya watu wazima na hivyo kupata uzoefu fulani wa maisha. Katika umri mkubwa, baton inachukua mchakato wa kujifunza muhimu kwa kazi ya mtu ujao. Na hatimaye, wakati unakuja kwa kuenea kwa sehemu ya kazi katika maisha ya binadamu. Vipengele vyote vya juu vya shughuli haviwezi kuwepo tofauti kwa kila mmoja na vinajumuisha, na mara nyingi nyongeza, aina ya shughuli.Kwa hasa, mchezo unachukua nafasi muhimu katika mchakato wa kufundisha watoto na mafunzo mbalimbali ili lengo la kuboresha sifa za kitaaluma za watu wazima.

Na nini maana?

Saikolojia ya shughuli za binadamu ni bila shaka bila kuzingatia mambo yote yanayoathiri maendeleo ya mtu binafsi, kuanzia na mazingira ya kijamii ambayo maendeleo ya kibinafsi hufanyika na kuishia na kujitegemea kujiheshimu na hamu ya kujua uwezo wao na udhaifu. Wao huamua uchaguzi wa nyanja ya shughuli, pamoja na msukumo katika kila aina ya shughuli, saikolojia ambayo mara nyingi ina muundo wa multilevel ambayo inaweza kuingiza vipengele vyote vitatu katika hatua sawa ya maendeleo. Kwa mfano, mtoto anahamasishwa kucheza, kwa sababu inavutia, anavutiwa kabisa na mchakato na anajisikia kuwa ndiye muumba wa ulimwengu wake mdogo, ambayo kwa kweli, inaonekana kama ya nje, lakini mtoto anaweza kuweka sheria zake ndani yake, ambayo inachangia maendeleo ya utu wake.

Wanafunzi na wanafunzi wanahamasishwa kujifunza, kwa sababu wanaelewa kuwa inategemea baadaye yao na mahali wanapochukua jua.

Mtu mzima katika umri wa umri ni motisha kufanya kazi, kama hii huleta kipato ambacho kinahakikisha kuwepo kwake. Lakini katika aina zote za shughuli, sehemu ya motisha ni mstari mwekundu kwa wote: ushindani. Jambo lolote ni kwamba saikolojia ya shughuli za kibinadamu na ya kibinadamu imezingatia nyakati za awali, ambapo katika kumbukumbu ya maumbile ya kibinadamu maneno "Wokovu wa wenye nguvu" yameandikwa katika damu, kwa hiyo, kuwa na umri wowote wakati wote tunajitahidi kupitisha wengine katika kila nyanja, iwe ni mchezo, kujifunza au kazi. Bora ni daima moyo, hupata vipande vya kitamu vya mafao yote ya maisha. Na ikiwa kwa sababu fulani hatuwezi kusimamia viongozi, bila shaka hii itaonekana katika hali yetu ya sasa ya kisaikolojia.

Hata hivyo, aina yoyote ya shughuli za binadamu ina mbele yake yenye lengo moja zaidi, badala ya kujisisitiza ya ego: kujiunga na shughuli za kiumbe kikubwa cha umma na kuleta faida hiyo, kuwa sehemu yake kamili na muhimu.