Kama inajulikana katika utoto, fantasy na mawazo ya mtoto huwa na jukumu muhimu sana. Lakini ni watu wangapi wanafikiri juu ya ukweli kwamba uwezo wa ubunifu wa watoto unahitaji kuendelezwa. Kwa bahati mbaya, watu wazima wengi hawalipi kipaumbele cha kutosha kwa mawazo ya mtoto, ambayo hupunguza viwango vya watoto katika siku zijazo. Uumbaji una jukumu muhimu katika maisha ya kila mtu. Mawazo na fantastiki huwasaidia watu katika mahusiano na kazi, lakini muhimu zaidi - watu wa ubunifu wanaweza kuelezea watu wao binafsi, ambayo husaidia kufikia mafanikio katika biashara yoyote. Kwa hiyo hata kama mtoto hawana shida kutokana na ukosefu wa mawazo, wazazi wanapaswa kutoa kipaumbele kwa ustawi wa uwezo wake wa ubunifu.
Utambulisho na uundaji wa uwezo wa ubunifu
Katika maisha ya kila siku, maendeleo kuu ya uwezo wa ubunifu ni kupitia mchezo. Katika mchezo, watoto wana uwezekano wa kuonyesha mwelekeo wao, na pia kwenye michezo unazopenda unaweza kuhukumu ambayo aina ya shughuli inavutia sana kwa mtoto. Kwa hiyo, mchezo ni moja ya mbinu kuu za kutambua uwezo wa ubunifu. Wanasaikolojia walitengeneza vipimo maalum katika fomu ya mchezo ambayo inakuwezesha kutambua kwa kiwango gani mawazo yanayotengenezwa na jinsi mawazo ya mtoto yanapangwa. Watoto wengine hufanya kazi na picha za mawazo, wengine wanapendelea kuteka picha za kumbukumbu. Wakati mwingine watoto wanakataa kushiriki katika michezo hiyo, ambayo inaonyesha haja ya njia maalum kwa mtoto. Kujenga hali nzuri kwa ajili ya maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa watoto pia una jukumu kubwa. Wazazi hawapaswi tu kumpa mtoto fursa ya kuendeleza, lakini pia kuchukua sehemu ya kazi ndani yake. Katika hali yoyote unaweza kutumia shinikizo kwa mtoto, kumfanya kucheza michezo zinazoendelea au kushiriki katika sanaa iliyowekwa. Hasa mara nyingi hitilafu hii inaruhusiwa na maendeleo ya uwezo wa muziki. Haifanyi kazi kwa kutosha juu ya ukweli kwamba mtoto alikuwa na maslahi katika muziki, wazazi wanaharakisha kuwapa shule ya muziki. Kwa kuundwa kwa uwezo wowote wa ubunifu kwa watoto ni muhimu si tu kufunua mwelekeo wa mtoto, lakini pia kufanya kazi kubwa ambayo inaweza kutoa tamaa ya kuendeleza kwa njia sahihi.
Mbinu na njia za kuendeleza uwezo wa ubunifu wa watoto
Kama njia ya kuendeleza uwezo wa ubunifu, unaweza kutumia karibu vitu vyote na mazingira. Uumbaji ina maana uwezo wa kuunda, kuunda. Kwa hiyo, lengo kuu la masomo na mtoto ni kumfundisha jinsi ya kuunda picha, na hatimaye kutambua kilichopatikana. Wakati mwingine sisi, hata bila kujua, kuendeleza uwezo wa ubunifu wa watoto kupitia michezo na mawasiliano. Lakini kwa maendeleo ya usawa, uwiano na methodicity ni muhimu. Kwa mfano, wakati wa kucheza michezo ya uendelezaji, usileta mtoto kumshukuru. Mara baada ya kujisikia kwamba maslahi huanza kufungua mchezo ni bora kuahirisha. Lakini mapumziko ya muda mrefu hayawezi kufanyika ama. Njia bora ya kufanya mpango wa maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa watoto. Mpango huo unapaswa kuwa ni pamoja na njia zote za maendeleo - Visual, maneno na vitendo. Mbinu za kuona ni pamoja na kutazama picha yoyote, inayotolewa au ya kweli. Kwa mfano, wakati wa kuchunguza mawingu, tambua jinsi wanavyoonekana. Kwa njia za maneno ni aina mbalimbali za mawasiliano, hadithi, mazungumzo. Kwa mfano, muundo wa pamoja wa hadithi za hadithi, wakati mwingine mtu anafikiriwa hukumu juu ya njama iliyotolewa. Njia za kivitendo ni pamoja na michezo, uumbaji na matumizi ya mifano mbalimbali, na utekelezaji wa mazoezi ya maendeleo. Kuchanganya mbinu zote unaweza kufikia maendeleo kamili ya mtoto, ambayo yatathiri vyema uwezo wake wa akili.
Maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa ubunifu wa watoto
Uendelezaji wa uwezo wa kisanii unaweza kuanza mapema mwaka 1. Katika umri huu, watoto hujifunza vitu na mali zao. Inashauriwa kuwa katika uwanja wa mtazamo wa mtoto huja vitu vingi kwa ajili ya kuchora - karatasi, penseli na alama. Hadi miaka 2-3 kuna kipindi cha utangulizi, watoto hutaa mistari na maumbo ya kiholela, na huvutia sana rangi. Mara ya kwanza, wazazi wanapaswa kufuatilia usalama wa mtoto tu. Kwa umri wa miaka 3, watoto wanapoanza kuzungumza, wazazi hushiriki. Kwanza kabisa inashauriwa kuamua mistari, kwa mfano mviringo ni sawa na apple, mstari wa barabara. Hii inashiriki katika vyama vya watoto vya michoro na picha, kuna mpito kutoka kwa tweet ya kiholela kwenye karatasi kwa hamu ya kuteka picha yenye maana. Katika kipindi hiki, ni muhimu kuhimiza na kumsaidia mtoto na kumpa uhuru katika kazi yake. Kumpa mtoto shule ya sanaa kunapendekezwa wakati maslahi ya kutosha ya kuchora itaendeleza.
Maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa watoto
Uendelezaji wa uwezo wa muziki unaweza kuanza tangu siku za kwanza za maisha ya mtoto. Watoto ni nyeti sana kwa sauti, sauti na sauti, wao urahisi nadhani hali na hali ya wazazi, na kwa muda mrefu yatokanayo na sauti ya muziki au televisheni kuwa hasira na kupumzika. Baada ya yote, ujuzi na muziki wa watoto huanza na tamaa. Katika umri mkubwa, kusikiliza kazi za watoto, kujifunza kwa pamoja ya nyimbo, mazoezi ya kimwili na vyombo vya muziki hutumiwa. Uwezeshaji wa ufanisi wa uwezo wa muziki wa mtoto unawezekana tu na ushirikishwaji na ushirikishi wa wazazi.
Msingi wa maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa watoto ni wa kwanza wa uhuru wote. Wazazi hawapaswi kulazimisha mtoto na kutenda. Mafanikio katika suala hili inahitaji uvumilivu na mbinu fulani - wazazi wanapaswa kusikiliza maoni ya mtoto, kuchochea na kuhamasisha maslahi yake katika shughuli yoyote ya ubunifu.